*수업 초기 VB-mapp, ESDM 평가 후 개별화 교육계획(IEP)가 작성되며, 목표에 따라 슈퍼바이저와 지속적인 성과를 확인합니다.
*목표에 따른 개별 성과를 2달 간격으로 진전도 평가 및 보고서가 제공됩니다.
개별아동의 발달에 따라 ESDM, VB-MAPP 평가 후 개별목표가 계획되며, 일상의 적응과 개별 자조기술, 인지능력, 언어행동 발달을 위한 프로그램으로 진행됩니다.
대 상: 2021~2022년생 유아
월, 수,금 9:40~ 12:20 (식사지도를 포함합니다)
ABA+언어+인지치료를 융합한 전반적 발달을 지원합니다.
4-6명으로 이루어지며 마음이해(TOM), 정서이해와 표현하기, 공감하기, 대화놀이, 게임을 통한 자기조절등을 목표로 커리큐럼이 구성됩니다.
*대상: 5-7세(초등 1학년 포함) 의 기본적인 질문에 대한 답하기, 간단한 지시수행과 착석 유지가 가능한 아동
*50~60분 수업으로 초기 관찰 후 그룹이 결성됩니다.
연령과 발달 수준이 충족되는 아동 2명과 ABA에 기반한 사회적 기술 향상 중심의 활동으로 40~50분간 진행됩니다.
초등특수 교사 자격의 인지치료사와 ABA치료사가 함께 진행합니다.
<수업 운영>
1. 수요일: 5시 /금요일 :4시
2. 주 1회 가능한 요일로 조정하여 반을 구성합니다.
3. 1교시: 40분 수업
-10분 휴식 후
2교시:40분 수업
4. 휴식 시간 놀이 방법 지원
5. 2교시 수업: 게임을 통한 사회성 지원 격주 운영
초등특수 정교사
유아/초등 언어이해. 수세기. 한글 지도
상황인지 지도
월 1시~ 7시
언어재활사 1급
AAC. PECS 를 활용한 요구하기
상황에 적절한 화용언어
화.목요일 1시~7시